連峻 博士 Rene Lien Zun Pius Ph.D.

心理學博士 催眠學院士 臨床催眠學家 性學家  專欄作家 電影節目主持

除接見治療個案、舉辦治療課程及有關講座外，亦經常被不同機構及團體邀請作演講嘉賓，接受本港及外地報章雜誌、電台、電視台、團體等之訪問、電影電視顧問及旁白。除了寫作有關心理學、人際關係、兩性問題專欄外，更開始寫旅遊稿，從北極去到南極，從另一角度了解人心。

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【讓小孩子集中有多難】
【兒童尖子教育】2013年40期 【家長學堂】

「我個仔很心散，坐不定。學校老師說他常常跟同學說話。在家做功課不一會便離開座位，溫書又不集中精神，時常遊雲。他是不是患了過度活躍症，還是讀寫障礙。」

現今的家長，真是學識廣博，常常會問我，他們的小朋友是不是患了這個病，那個症。只要有少許疑似情況，便會標籤小朋友患病，要提供特別照顧。

不集中精神，時常遊雲，我相信你也會有。那你是患了過度活躍症，還是讀寫障礙？

我覺得不集中精神，時常遊雲，是很正常的。父母擔心的，是會不會因而影響小孩子的學業。有什麼方法可以使小孩子集中精神，乖乖坐下來，努力學習。

小孩子一般都很直接，喜歡的事情，你不叫他，他也會想盡辦法參與。要是他不喜歡的，無論你怎樣哄他，他也不會理你。

先找出小孩子有沒有什麼事情是很喜歡的，喜歡的程度是可以肚餓時，也能為著要完成或繼續而不用進食。這樣，最小我們知道小孩子是可以定下來，集中精神，不會遊雲，並且非常專心。只要孩子有這個能力，事情便容易辦了。要是小孩子是沒有事情可以定下來，做任何事都是遊雲，那作為父母的便真的需要留意一下。

當知道小孩子是有能力定下來和集中精神，那問題便是他對那些事情有興趣。例如：打電腦遊戲是他的興趣，數學科不是。那將數學變成電腦遊戲是一個方法，所以有一些市面的數學科功課是用電腦遊戲形式進行，希望提高小孩子的興趣，但一般事與願違，因為電腦遊戲不好玩，沒有吸引孩子。

這例子帶出的，是一個方向。一個另小孩子提高興趣的方向，怎樣實行，真的要度身訂造。切忌一刀切，應小量的把小孩子沒興趣的事情，慢慢加到喜歡的事情去。如剛剛的數學遊戲，可能十關之內只有一關和數學有關連，再慢慢多加。在不知不覺中引導他。一下子將憤怒鳥改為憤怒數字射數字，你也不想玩吧。

【寶寶的安全感】
【兒童尖子教育】2013年39期 【家長學堂】

朋友問：「寶寶在懷裡睡著了，放他到床上去，放下不用幾秒，寶寶便開始哭，把寶寶抱回懷裡，寶寶便會停止哭，繼續睡覺。這個抱上抱落的動作可能要重複幾次，才可以成功把寶寶放在床上。那個時候，自己都很累了。回頭一看，可能只差半小時，寶寶又要吃奶了。究竟什麼時候自己才可以睡覺？」

朋友又說：「有時和寶寶在聊天，有電話或其他事要行開，當然寶寶在安全地方，也在自己的視線範圍內，但是不用幾秒，寶寶便開始哭，又要跑回去，拍拍他又或要抱起才會停止哭泣。」

朋友再說：「總知，什麼時候也要有人在寶寶身旁，摸著，拍著又或抱著他，真的很累啊！」

朋友，你找我也遲了一點，寶寶也有半歲，他已經被你教出一套生活方式來。就是，哭著找人，一定找到。

簡單說出來就是安全感的問題。一般吃奶的時候都是抱著寶寶的，所以連繫到給抱著的感覺是滿足的(滿足的感覺其實是來自吃奶)。所以我們可以訓練小寶寶接受，被抱著時的外在條件，著眼於是物件而不是人物。換成是物件給寶寶有安全的感覺。

一件衣服，一塊布，運用得當也可以給寶寶有安全感。不論家中誰去照顧寶寶，只要用同一塊布(當然一式幾件)，給寶寶碰到這個質料，習慣這個質料就是與滿足和安全有關，幾次後，寶寶會知道，只要觸碰到這個質料便等於是安全的情況。

有一個古老的方法，寶寶睡覺前，用袋裝一些米，袋角壓在小肚或手臂上，可給他一些安全感，又或用一兩個枕頭放在寶寶的左右，碰著手臂，也可以有同樣效果。同一塊布給寶寶拿著也可以。一條security blanket (安全感毯)也可以給小寶寶起到安全的感覺。這條毯可以伴著寶寶成長，有的到了十多二十歲也要把毯拿在手中才能感到安全。當然經過了十多年的清洗，一般的毯都已經變色和變形。

只要從出生的第一天開始有系統的照顧和訓練寶寶，世上是沒有麻煩的寶寶，只有找麻煩的父母，寶寶生出來是一張白紙，父母怎麼教寶寶，給了他什麼麻煩的習慣，寶寶便跟你教他的麻煩在一起。

不要怪你的小孩難搞，想想自己教了他什麼。

【把最好的給寶寶】
【兒童尖子教育】2013年37期 【家長學堂】

之前跟一些家長聚會，談及到教育栽培小寶寶的問題。家長們都希望在自己有能力的時候，把自己最好的留給寶寶，給寶寶用最好的東西，吃最有營養的食物，找最好的保母，讀最好的學校，各有見解。

問題來了，給最好的，是不是就是對寶寶最好？

這些最好的東西是對家長最好，還是寶寶最好？

這些最好的東西其實只是家長覺得對寶寶最好，這些最好的東西放在寶寶身上是最好的嗎？不一定。好的東西，給多少才算夠？給太多肥料植物，植物會死。人，亦一樣。如果給錯肥料，那更嚴重。

把最好的給寶寶，是很錯的觀念。把最適合的給寶寶，才是方向。

小寶寶天生四肢協調好，比較喜歡手舞足蹈，你給他最好的書法老師，可能會寫得一手好書法，但更可能埋沒了他的天賦。

作為家長，你當然用心給寶寶最好，也可能會問寶寶好不好。但是，問出來的答案是否正確，就要看寶寶的年齡，是否會表達。

家長在幫寶寶作出選擇時，應把自己的個人意願收起，社會意願收起，先了解寶寶的能力，與興趣的方向。你會說，什麼都會給寶寶試，其實那個「什麼」，只是你覺得應該給寶寶試的幾個項目而已。你沒有興趣的，你不喜歡的，你覺得不適合寶寶的，都不會在那個「什麼都試」之內。

在把最好的或最適合的給寶寶之前，家長應先真真正正把自己的偏見放下，這個選擇上，寶寶才是直接的用家。那天跟我說男寶寶不要學舞蹈的家長，你說要他做banker，你會否忘記了年前的新聞，一個舞蹈老師教一課，可以比banker一個月的收入高。

人生是寶寶走的，給他碰壁，也是給他最好的學習。家長在給最好和最適合的同時，也應好好學習放手。

【壞人，是爸爸還是媽媽】
【兒童尖子教育】2013年36期 【家長學堂】

有的家長分工是媽媽在孩子面前做好人的角色，而爸爸則做壞人，有的家庭是倒過來，也有些家長是不定期自動調換角色的。每個家庭的需要都有不同，這些做法都沒有對與錯。

然而，孩子在兩歲時，父親會成為兒子的角色模仿對象，當父子/女的關係是和諧正面的，孩子長大後會成為，男性化的兒子和女性化的女兒，要是不和諧的話，便剛好相反。當然母親也是女兒的角色模仿對象，當母子/女的關係是和諧正面的，孩子長大後會成為，男性化的兒子和女性化的女兒，倘若，夫妻的性格男女剛好倒過來，那孩子將這概念與學校的男女老師比較，好有機會感到混亂，或會不尊重父親和母親，也會產生其他問題，但版位有限不能詳述。

所以家長對兒童性別角色的成長定位是非常重要的，因為孩子在家中的行為是透過模仿與認同得來，如父親是壞人角色，男孩會認為壞惡才是男性，同一時間如果他對這個父親壞人角色有憎恨，他日後可能會對有父權形象的人也產生憎恨，直接影響社交生活。

孩子在十二歲左右會開始尋找角色，作為模仿的偶像。如追明星，學他們的服飾言行就是一個例子。若果親子關係良好，正確的性別角色概念會發展較健全和正面，可以在父母的控制範圍內發展。

但是真真正正的健康家庭有多少？夫妻間的衝突一般包括，教養子女問題、與對方父母相處問題、金錢問題、生活習慣、溝通問題等。其實都應該在結婚前先找婚姻輔導尋求方向，如已經結婚，也可以找我們一起商討。

【單親家庭的愛】【兒童尖子教育】2013年35期 【家長學堂】

單親家庭的數目越來越多，而有七至八成的單親家庭都是母親帶小孩。

單親家庭的成因可以是，離婚、分居、從沒結婚、伴侶過世、長期分隔的家庭。而母親都希望除了負起母親的責任外，還希望也負責父親的責任，使小孩子在一個有父母感覺的環境下長大，希望小孩子有一個和別的小孩子一樣的家庭，希望小孩子不會覺得比別人少了什麼，希望小孩子不會自卑。

作為母親的你，真的知道怎樣做一個父親嗎？而作為父親的你，真的知道怎樣做一個母親嗎？你們當然會努力做一個你們認為的父親或母親的形象，方向一定是為小孩子好的。但你們做出來的那個另一半，是真實的嗎？問心，你真的能演活另一父母親的角色嗎？

如果那個你用力演出的角色，演得不好，你認為還要再演嗎？小孩子不懂告訴你，身邊的人只會支持你繼續演下去，因為大家都認為給小孩子一個有父母親角色的家庭才是健康。

一個有父母親角色的家庭才是健康，是誰說的呢？如果是對的話，那些父母離異再結婚，繼續可以與親生父母見面的小孩子，在新家庭有父母，另外還有一個不同住的親生父或母，那不是很幸福嗎？

單親家庭的父母，請你聽好，單親家庭也是一個完整的家庭，只要你愛你的小孩子，正常的教育，正常的學習，一個人教，兩個人教都是一樣，除非你教錯。不要想著單親家庭和其他家庭有什麼分別，過份的遷就和關注是適得其反的。

有愛，有溝通，才是一家人。

性教育可分為性別角色，性知識，性道德三方面，性別角色是家庭、學校、社會等環境因素塑造成，不同文化對性別角色有別，男主外女主內、男女平等、社會和家庭對男女不同的期望，都有著不同的影響，在兒童期，兒童的性別角色模仿，對日後成長的影響很大，如男孩家中只有女性，成長後可能比較近似女性的角色概念。

性教育是家長，學校應該負責的一環，家長可針對不同年齡的階段，作出不同的正確性知識教導。

什麼時候才教？在你教他叫你爸爸媽媽的時候，便可以教了！你覺得他不會明白？那他會明白什麼是爸爸和媽媽嗎？如果你認為他會明白，那他一樣會明白有關性的知識。

在教性器官的時候請不要用你自創的，或你家人才明白的名詞；請用你在正規書上找到的名詞。你會跟你的老闆說，你的手手弄傷了，還是你的手弄傷了？手手是你個人意願覺得可愛，手和手手對小朋友而言都是一個新名詞，沒有分別，何不將正規的知識教他呢。還有請不要說長大後才教他，到時候你真的會教嗎？

在教他前，請確定你有正確的性知識。對，生了孩子的你是可以沒有全面正確性知識的。男女第一性徵和第二性徵是什麼？單親家庭的父母形象如何塑造？月經來的時候不能洗頭？為什麼男孩子不用坐著小便？來我這裡上課的父母，一般都沒有正確答案。

現在，正確性教育的資料只要上網，也能找到。不要等學校教了，你以前在學校學了多少？還是你希望他們自己上網學，同學互相交換意見？你以前和同學交換的性知識有多正確？心中有數吧！

兒童尖子教育 33期 2013 【家長學堂】

【家有早產嬰】

早產嬰兒的父母在嬰兒出生後，一般會比較?心嬰兒的體格成長，當嬰兒幾個月後身體發育正常，便會開始留意嬰兒心智的發展。

除有其他心理和情緒問題外，只要在嬰兒出生初期得到適當的照顧，充足的營養，一般是不會因早產而影響腦部發育的。

早產嬰兒的父母都因為嬰兒是早產的原因，在照顧嬰兒時都會特別照顧。這樣會有機會令小孩子在成長時因為太過於被照顧，而缺乏了其他小孩子應有的基本自理能力。這樣會增加了小孩子的依賴性，而減低了應有的獨立和判斷能力。

另外，如果家中還有其他小孩子的話，亦應留意會不會對其他小孩子做成困擾。早產嬰的哥哥或姐姐會察覺到你照顧新生兒和他的不同態度，如果處理不當，會使哥哥或姐姐對你和新生兒都產生負面感覺，而作出奇怪的舉動。

所以在照顧早產嬰的同時，也不要忘記哥哥和姐姐的感受。有些專家建議讓他們一起參與負責照顧弟弟妹妹，教導他作為長輩的責任，希望也從中使他學會一些簡單的家務、自理和照顧能力。但作為父母的你要試想一下，你給子女的照顧在怎樣盡量平均分配的情況下，也會有偏向於嬰兒。哥哥和姐姐會覺得，父母給自己的照顧時間少了，已經不開心，現在還要幫手照顧嬰兒，把自己的玩樂時間也給分掉了。要是一個不小心向父母撒嬌，又會給痛?，這樣你會開心嗎？

在照顧早產嬰兒的同時，請不要忽略家中其他成員的感受，夫妻間可商議一下大家的分工。

http://www.ikid.hk/article/detail?conCatID=65&contentID=1796

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兒童尖子教育 issue 2 2012

【DNA測試 預告天賦潛能】